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现代通信技术专业人才培养方案(成人继续教育高起专)

2021-06-02  来源:继续教育处  作者:罗传江  点击:0

现代通信技术专业人才培养方案(成人继续教育高起专)

  1. 招生对象与学制

    1、招生对象:高中学历以上在通信领域工作的社会人员

    2、学制:三年

  2. 专业培养目标

          本专业培养具备通信工程相关的基础理论和专业基本知识,掌握通信技术知识与应用的基本能力,能在通信领域从事技术工作和研发的专门人才。

  3. 专业培养要求

    本专业学生主要学习通信有关的基本理论与基本知识,受到相关业务的基本训练,具有从事通信设备的维护,一般工程设计、施工、测试、运行与管理工作能力,能掌握一门外国语,并能阅读外文资料。

3.1素质要求

1)基本素质

①坚定拥护中国共产党领导和澳门新葡3522最新网站国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感

②崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

③具有健康的体魄、心理和健全的人格。

④具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2)职业素质

①具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

②勇于奋斗、乐观向上,具有自澳门新葡3522最新网站管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

3.2知识要求

1)公共基础知识

①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

②掌握基本的电子电路知识、计算机知识。

③掌握基本的沟通技巧、服务理念。

2)专业知识

①熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

②熟悉信息通信工程项目建设与管理的流程及方法。

③掌握信息通信工程设计与监理的基本理论。

④掌握计算机应用的基础知识与方法。

⑤熟悉信息通信技术及网络、设备知识。

⑥了解信息通信工程建设与管理的相关标准与规范。

⑦掌握信息通信工程建设的基本技能与方法。

⑧掌握信息通信工程项目管理基本原理及方法出。

⑨掌握信息通信工程项目实施(线路及设备运维)的基本理论与方法。

3.3能力要求

1)通用能力

通用能力一般包括良好的语言表达能力和沟通能力,解决实际问题的能力,终身学习能力,信息技术应用能力,独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。

  1. 好的语言表达能力和沟通能力

具有良好的语言表达能力和沟通能力。语言表达能力包括口语表达和书面表达,口语表达能将自己的思想、观点、意见、建议,运用有效的表达方式准确传递,运用文字表达能做到系统化、科学化、条理化。通过语言表达能力和沟通能力,可以与客户相关部门进行有效沟通,开展工作,具备团队合作意识,能有效地与相关部门沟通协作。

②解决实际问题的能力

具有发现问题,提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索,并且创造性地解决实际问题的能力。

③终身学习能力

具有良好的学习习惯,一定的抽象思维能力、形象思维能力和逻辑思维能力,能够查阅专业的相关资料和文献,能够自学专业领域的一些前沿知识和技能,养成终身学习的意识和能力。具备对新知识、新技术的自主更新、终身学习的能力,以及一定的项目管理和系统解决问题的能力。

④信息加工、数字应用能力

能根据专业领域的需要,借助媒介,采集整理信息。运用一定的专业的计算方法,对专业问题进行简单的分析、预测和评价。

⑤实践动手能力

能综合运用所学专业知识,能够处理生产中存在的简单问题,并能对所在岗位的技术难题提出较可行解决方法。

⑥与人合作能力

牢固树立团队利益高于个人利益的观点,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为,能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

⑦创新能力

具有扎实的基础知识,熟练的专业技能。以自主学习的能力,敢于创新的勇气和赋予实践的精神,坚持不懈地发现问题和解决问题。具备互联网思维,具有一定的创业能力和创新意识。

⑧职业敏感性

具备信息分析、情报分析、社会热点事件追踪的敏感意识。

⑨思维能力

具备一定的哲学思维、法学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维。

2)专业能力

能独立完成小型的通信建设项目的设计,熟悉施工中的基本操作技术规范;

能对光通信网进行日常维护熟悉日常维护内容

③能够熟练使用CAD系列软件进行通信工程图的绘制;

能利用常规的仪器仪表(OTDR,光功率计)对通信线路进行障碍测试及抢修,能对线路进行接续及相关处理

能对光网络的开局数据、光通信设备进行调测与维护;

能够进行通信线路勘察,能熟练使用标杆、地链等相关测量工具进行施工测量,并能利用通信工程制图与CAD等相关软件进行施工图绘制该预算编制等;

能进行宽带传输设备的安装,进行基本的调试及日常维护工作

能对常规的通信电源故障进行简单的处理,熟悉通信电源日常维护规范;

  1. 能进行基站设备的安装,熟悉日常最基本的基站维护内容和简单的网络优化方法。

四、教学进程总体安排

学期

课程序号

课程名称

课时

学分

备注

第一学期

1

思想道德修养与法律

60

3

 

2

大学英语

80

4

 

3

大学语文

80

4

 

4

毛泽东思想与中国特色社会理论体系概论

80

4

 

5

计算机应用

120

6

 

第二学期

1

沟通礼仪

80

4

 

2

通信概论

120

6

 

3

通信电源

120

6

 

4

高等数学

80

4

 

5

通信工程制图与CAD

120

6

 

第三学期

1

网络与通信技术基础

80

4

 

2

通信线务工程

120

6

 

3

光纤通信技术

120

6

 

4

移动通信技术

80

4

 

5

通信工程勘测与概预算

120

6

 

第四学期

1

宽带接入网工程

120

6

 

2

交换与路由技术

80

4

 

3

光纤传输技术

120

6

 

4

通信设备运行与维护

120

6

 

5

承载网组网设计

120

6

 

第五学期

1

移动网络规划和优化分析

 

80

4

 

2

LTE基站建设

80

4

 

3

通信营销概论

120

6

 

4

通信工程管理与监理

80

4

 

5

通信工程综合化维护

120

6

 

第六学期

1

岗位实践报告或社会调查报告

320

20

 

合计

26

 

2820

145

 

 

五、毕业要求

  1. 思想政治合格,能担负起建设国家的重任;

  2. 修完本专业培养方案中所有课程并至少达到成绩合格标准;

  3. 完成岗位实践报告或社会调查报告并至少达到合格标准;

  4. 达到毕业必须的其他条件。

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